为落实立德树人根本任务，根据教育部、省教育厅、我校《课程思政建设实施方案》等文件精神，结合以“拓荒精神”为代表的我校办学特色，持续推进课程思政教育教学创新，财经学院于10月26日下午举办了“开拓奉献、拼搏创新”主题教学沙龙，副院长杨成双主持活动，财经学院30余名教师参加。
如何更好地将课程思政融入教学过程，一直是财经学院思考的一个重大课题。活动中，杨成双副院长以创造学为例，多角度、系统性的阐述了怎样高效挖掘课程思政点，生动形象的将思政元素融入课堂教学。
不同于创新和发现，创造是从无到有的过程。自古以来，从四大发明到两弹一星，中华民族始终是勤劳勇敢、善于创造的民族。创造力开发的方式方法和相关因素均可有效体现课程思政元素。例如压力原理中，强烈的民族责任感使鲁迅先生毅然弃医从文，唤起民众，取得了卓越成就。又如“勇敢”因素里，毛主席始终充满着民族的自信，他始终认为：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”再如创造性思维，习近平总书记在考察山西时指出：“要坚定文化，深入挖掘晋商文化内涵，更好弘扬中华优秀传统文化自信，更好服务经济社会发展和人民高品质生活”。
杨成双副院长强调：课程思政建设非一日之功，需要全体教师把立德树人作为根本任务，开动脑筋，积极思考，结合课程特点与生活实践，学为人师，行为世范，引导学生具备良好心态，杜绝偏见思维，弘扬正能量，做社会主义的合格建设者和可靠接班人。
教师们就课程思政建设的认识和实践进行了讨论交流。我院将进一步在“拓荒精神”的指引下，推进课程思政建设，培养“基础扎实、工作踏实、作风朴实”的新时代应用型人才。
